匆匆忙忙的第一堂课,成功获得首拍次拍第三拍(小别扭:人间不值得) (第2/2页)
既然如此,赵行止勾起一抹微笑。 “这可真是不好办呢,我的学生里可没有像你一样马虎到上课忘记带课本的。所以这份教学规范里没有这项惩罚,那么你来补充上吧。”赵行止把文件夹中的教学规范拿出来,放在李临风面前。 李临风心中一方,还带这么玩的?他犹豫了一下,依照上面的格式,在最后的空白处补充上一行字--“如上课时忘记带课本等学习用品,扰乱课堂秩序,当堂处罚戒尺--”写到数目时,李临风犹豫了一下。赵行止看到李临风顿笔,慢条斯理的接过笔,补充上了数目,“行为恶劣,那就三十下好了。为了加强记忆防止你下次再犯,留到下课时执行,连续处罚三天以示警戒。”说完回到白板边。 李临风不由一顿,“是,学生明白。”然后怀着羞耻和期待继续完成小测。 写完后,李临风犹豫了一下,还是起身来到赵行止身边,把手边的小测双手递给赵行止,“学生写完了,请老师批阅。” 赵行止拿起圆桌上的红笔迅速改完,果然,十道题有四道出错。对于刚刚只看了三十分钟书的李临风来说已经很不错了,但是--满分才可以不受罚。赵行止把分数填在右上角相应的栏目,然后在惩戒栏写下戒尺20。把小测还给了李临风。 李临风接过后,闭眼心中哀嚎,照这样下去今天屁股不得一直脱光被打!但他还记得赵行止的要求,乖巧请罚,“学生预习不充分,小测没有拿到满分,请老师惩罚。”然后转身把小测放在圆桌上,脱下裤子再次摆出受罚的姿势。刚刚十戒尺还留着淡淡的粉痕,现在翘在空中,赵行止觉得这屁股格外欠揍。 拿起戒尺,赵行止狠狠揍在这个屁股上,掀起一阵肉浪,“做我的学生,就得样样都好。” “唔!一,学生不该小测丢分,谢谢老师教导。”李临风感觉这一下用了狠劲,不由惊叫出声,但还记得要报数反省。 “预习的不充分,上课效率就不好。”啪!依然是狠狠一下。 “二,学生不该不好好预习,谢谢老师教导。”李临风乖乖认错。 “这二十戒尺本不该这么狠,但你是上课第一天,下狠手算是给你个下马威。”啪! “三,学生不该不好好预习,谢谢老师教导。” “以后不论是预习还是复习,学习进度跟不上就别想屁股好过!”啪! “四,学生不该不好好预习,谢谢老师教导。”李临风感觉屁股被打的麻麻的。 这样一句训斥一下惩戒之下,二十下戒尺很快就打完了。 “我对学生一向严格,对你只会严上加严。因为我知道你可以做到。”啪!这下依然狠戾,但赵行止最后一句语气却很柔软。 “二十,学生以后会好好预习,谢谢老师教导。”李临风听到赵行止的夸赞,耳朵一红。他的屁股整个都被打熟了,提裤子时可以清晰的感觉到内裤紧绷的摩擦红肿的臀肉。 坐回桌子后面,李临风感受着疼痛的屁股被挤压的感觉,不敢大意的认真听赵老师开始讲课。 赵行止讲课确实好,结合教材深入浅出,还体谅到李临风没接触过这方面的东西,给他科普了很多业内有趣的事。有时还抛出开放性的问题提问,李临风作为一个搞文字工作的,思维本就活跃,点评的头头是道,换来了赵行止毫不掩饰的赞扬。 换了个坐姿,放松了一下还带着疼痛的屁股,快下课时,他不禁感叹,“怪不得赵老师要求那么多还有学生选你的课,这种上课真是享受!” 赵行止欣然接受了小朋友的赞美,ppt跳到作业要求,整整三页ppt! 赵行止慢条斯理的进行说明,“第一天上课,作业主要以为主,这五本书需要的章节是这些,书可以在我的书架上找到。这几篇文献我也已经打印出来了,一会儿给你。这些作业的要求和问题我已经列在单子上,附在文献第一页。明天需要预习的材料稍后我也会给你,明天的预习小测内容从这个材料里出,复习小测的内容是今天讲过的东西。最后,因为我本人鼓励学生手动记笔记,ppt不会给学生的。复习记得看笔记。” 李临风刚刚夸完赵行止讲课讲得好,就经受了多年不见的作业暴击。他抽搐着嘴角,“选你课的学生一定是傻了才想不开。” 赵行止好脾气的回答,“他们傻不傻我不知道,我只知道敢在我的课堂上不带课本的学生只有你一个。” 如此鲜明的暗示,让人想装听不懂都难。
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