第三三九章 他依然在那里站着 (第2/3页)

师的品质，她唯一感到不足的就是知识的欠缺。最后，她决定讲《精彩的马戏》。

    陈思静不时地向门口张望，她希望能尽快地看见李祥君。她满有信心地认为李祥君只要有大事，就一定会来的，这种信心源自她内心里模糊的感受。

    当李祥君的身影出现时，陈思静心里一阵欢喜，心动也好像是快了很多。她看着李祥君走过去，等听到一声门响之后，她才扭转头，对学生们说不要吵闹，铃响下课。

    校园里很安静，西风好像少了许多，只看见树梢在微微地摇动。四周的围墙框定的操场上平坦宽阔，现在因为没有有了学生就更显得宽阔了。麻雀在叫，叽叽喳喳。

    陈思静进办公室时，李祥君正坐在椅子上看报纸。看见陈思静进来，李祥君抬起头，目光正好和陈思静的目光相遇。陈思静笑盈盈地说：

    “来了！”

    李祥君点点头，说刚才到。他的精心梳理过的头发蓬松柔顺，很合适地衬托着他的脸，看上去就格外地安适恬静，书卷的气息从周身散发出来。

    办公室里的钟在哒哒地走。陈思静只顾看李祥君，这样的目光率直热情充满爱意，使李祥君不敢抬头看陈思静。陈思静觉察出自己的失态，忽然笑起来，拿过早晨裁好的纸条，放到李祥君面前，又找出笔和墨。李祥君知道陈思静要做什么了。陈思静把一张写着几个问题的稿纸递到李祥君的手中，让他把每一个问题都写到纸条上。陈思静看着李祥君，她的柔柔的细腻的双手交叉在一起，托在下颌上。

    陈思静的字不好看，这是令她感到难为情的事。她此刻的心情多半是忐忑不安，怕李祥君笑话她的字，笑话她提出的几个问题。她的不自然的表情没有被李祥君所察觉，他正认真地埋头研究着那几个问题。陈思静镇定了一下自己，平复了一下自己和心境，看看李祥君没有嘲笑自己的意思，慢慢地恢复了惯有的状态。

    “是不是应当这样问：它们都做了怎样的表演？”李祥君指着一个问题说。

    陈思静走过去，站在他的身边。她将自己的问题和李祥君提的问题做了比较，是的，他说得对。陈思静觉得自己的提问远没有李祥君的严密，远没有李祥君的明确。陈思静在稿纸上写的是：

    每种动物都是怎么做的？

    陈思静的其它几个问题没有被李祥君改动。她不清楚是真的没有可改的地方还是李祥君照顾了她的情面怕她难堪，她不好意思去问，只是说：

    “这，可以吗？”

    她的光洁细腻的手在稿纸上划动，几欲触到李祥君的手。从陈思静的言谈中感受到了信任和亲近，这让李祥君感到有些惶恐，于是他急忙回答道：

    “可以可以，真的无可挑剔了。”

    陈思静请李祥君为她设计板书，她说他能行。陈思静的光洁玉润的脸上多了些妩媚的笑容，她把李祥君从未见过的蕴含着让人心颤的柔情送到了李祥君的眼里。李祥君不可以推辞，推辞就是不敬，推辞也让他不忍心。

    刚才陈思静还站在李祥君的身边，现在她从他的身边走开了，她不想让李祥君有一点点的紧张。她走出去叫学生下课。

    初冬的冷意并不强烈，西风将天上的云吹走了，抬头看看天，又明彻澄净起来。

    陈思静在外面和孩子们跳了一会皮筋后，通身出了细微的汗，脸也热热的，人就变得神彩奕奕，顾盼生辉的目光从孩子们上的脸上掠过。她说上课，孩子们燕子一样地飞回教室。

    这是第三节课了。

    陈思静讲了一阵，给学生留了一些习题，又

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