第34章 教育 (第2/2页)

……那我要怎么办？”

    “你们小孩子吵架，你可以先跟爷爷奶奶说，或者回来跟我说，当然，如果一时间找不到爷爷奶奶，我又不在，对方还动手打你，这个时候你才能跟对方干，打不过也没关系，但是不能认怂，只要错不在你，爸爸永远站在你这一边帮你。”

    “你怎么这样教孩子呢？”旁边赵彩霞闻言不满地道。

    “妈，我有我的想法，在这件事上你别管。”宋词认真地道。

    在赵彩霞他们这一辈人中，对孩子的教育方式，都是与人为善，遇事忍耐，尽量不要与人动手，即使被揍，也是事后去找对方大人，最后大事化小，小事化了。

    宋词小的时候就是被他们这样的教育，他想息事宁人，但却被认为是?包，处处针对，有的时候奋起反抗，错不在他，最终的结局却是上门道歉，各打一板，那憋屈劲甭提。

    后来宋守仁夫妻俩相续外出打工，把他丢给了爷爷照顾，这种情况才有所改变。

    爷爷的一生经历颇为传奇，读过私塾、入过道门、当过乞丐、参过战，一生几乎都在与天斗，与人斗。

    所以他的教育方式正好与宋词父母相反，只要错不在自己，就要奋起反抗，跟对方干，干输了没关系，但一定要有反抗精神。

    爷爷对宋词的影响很大，后来选择上警校，可能也与此有关。

    “你呀……”

    见宋词坚持，赵翠霞有些无奈，又有些不高兴。

    “妈，现在不是过去，人善被人欺，而且暖暖还是女孩子，长大了会吃亏的。”宋词出言解释道。

    赵彩霞闻言不作声。

    宋词继续道：“而且我想暖暖长大了，性格要像她妈妈，独立坚强，有自我主见，而不是性格软弱，人云亦云。”

    说到这个儿媳妇，赵彩霞露出个满意的笑容。

    云楚遥要不是拥有这样的性格，当初也不会嫁给宋词，要知道当年可是很多人反对的。

    “行吧，你也不是小孩子了，有自己主见，只要暖暖以后不吃亏就行。”

    最终赵彩霞妥协了，不管她赞不赞同宋词的教育方式，但只要以后孩子不吃亏就行。

    而暖暖仿佛没听见他们的话，因为坐在爸爸腿上的她，已经摸到宋词带回来的红豆糕，正吃的开心。

    “对了，我爸呢，怎么没见到他人？”宋词有些疑惑地问道。

    “上次他不是进了些货吗？他摆摊去了。”

    宋词闻言有些恍然。

    “他去什么地方摆摊了？不会被城管抓吧？”

    “应该不会吧？他去三里巷那边的夜市了，那边应该是允许摆摊的。”

    “走，我带你找爷爷去。”宋词把暖暖抱起。

    三里巷离这里不远，步行也就十几分钟。

    赵彩霞闻言也没反对，而是叮嘱道：“别搞太晚，早点回来让暖暖睡觉。”

    “不会的，我就看看爸爸的生意怎么样就回来。”

    宋词从衣架上拿了个帽子给暖暖戴上，晚上外面有点凉。

    红色的毛线帽是赵彩霞给她织的，边缘位置用蓝色毛线勾勒出漂亮的花纹，帽尖上还有一个毛线球，很是可爱。

    “妈，按我说，爸爸摆摊卖他那些小东西，还不如卖你自己手……”

    算了，宋词忽然反应过来，赵彩霞又要烧饭，又要带孩子，如果再让她做这些手工针线，那就太辛苦了。

    而且有可能会忽略一方，现在最主要的是把暖暖照顾好。

    “走了。”

    “奶奶再见。”

    暖暖摇了摇小手，被宋词抱出了门。

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