教师X学生（二） (第1/2页)

    

教师X学生（二）

    苏夏的第一个任务，是帮助胡晓和林天勤在一起。

    在这个世界的原本轨迹里，胡晓是应该跟林天勤在一起的，他们在高一的时候因为同班而认识，半年后开始交往，高二的时候林天勤作为交换生去英国留学一年，期间两人虽然多少有些误会，但在林天勤回来之后，通过沟通从而使两人消除了误会，最终在高中毕业后订婚，然后在大学毕业后结婚。

    原本应该是这样的。

    九霄告诉苏夏，这个世界上，正如有光的地方就有影，善与恶其实也是相伴相随的，虽然大多数时候，主导世界运转的都是善念，但经过长时间的积累，偶尔恶念也会小小地爆发一下。

    所以在恶念爆发后的操控下，在林天勤留学期间，经同学的介绍去咖啡屋打工的胡晓，就认识了季勋，然后在阅女无数的季勋锲而不舍的追求下，胡晓最终在林天勤回来后选择了和他分手，然后跟季勋在一起。

    如果仅仅是这样，还不至于要让苏夏出手进行干预，最主要的问题是，那个季勋不是什么好东西。

    在跟胡晓交往一段时间后，季勋就被发现与另外一个女生有暧昧关系，在胡晓闹过几次之后，烦不胜烦的季勋提出了分手，并且放任新勾搭上的女人对她进行言语上的嘲讽奚落，最终导致精神恍惚的胡晓在过马路时出了车祸。

    胡晓和林天勤都是这个世界的主角，他们两人集这个世界的大气运于一身，如果不是世界恶念的操控，他们本该一帆风顺地过完一生。

    他们人生的顺畅为这个世界提供了巨大的能量，让世界在下一对主角诞生之前能够正常运转。相对的，只要他们其中一个出了事，那么就会导致这个世界面临崩溃。

    所以九霄告诉苏夏，胡晓不能死。

    所以，只要求结果，不要求过程么？这么说来，截断一切胡晓跟季勋认识的机会这种做法，也是可以的吧？

    周会上，苏夏垂眸盯着地面，在心里询问道。

    只要女主和男主不出什么意外，其他的改变都是允许的。当然，如果你能够让他们按照原本的世界轨迹那样，两人最终美满地走到一起，那会对你完成任务后进行的灵魂修补有很大的益处。

    九霄如此说道：就好比在游戏里，你完成了主线任务，可以得到100个积分，但如果你能顺便地把支线任务完成了，那么你就能够得到更多的积分。

    好吧，我明白了。

    其实对于胡晓这个妹子，苏夏在了解过之前的剧情后也是蛮无语的。

    在与林天勤的这段感情里，天生带点自卑的胡晓完全是被动的，甚至可以说，她从来就没想过要主动。

    林天勤留学的那段时

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