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入到1-3栋教学楼，1-3顾名思义，就是一年级的三号教学楼。按照艾里的说明，她的教室在二楼的最左边一间。等她来到这间教室门前时，抬头一看，一个新出现的‘丑级班’三字正有点歪斜着挂在墙面上。

    她之所以知道这是新出现的，完全是因为从一楼上来的过程中，她大概看了其他教室的等级牌，一楼是壬、癸级，二楼是子级，每一个教室的门牌均多少染上了岁月的痕迹，而眼前这个，看上去全新不说，还散发着一种新出炉的刺鼻染料味道。在歪着的门牌下，墙上也沾染了些门牌滴下来的颜色。

    她屏息推门进入，教室内空间非常大，长方形，四面墙上都闪着水蓝色的光亮，如果没猜错，这就应该是保护教室不被学生魔法损坏的防护魔法了。教室内没有桌椅板凳，只有一面被打磨的非常光滑的黑石立在一进门的墙上，大概是类似于黑板的存在。

    趁着教导自己的老师还没到，她马上闭眸开始读取脑海中的浅层记忆。浅层记忆中，有关于空间魔法的内容并不是很多。除了空间魔法概念这种寥寥几句话的东西之外，就是教导族人如何将身体内月之精华的能量转化为精神力的方法了。

    就目前看来，概念这种东西好像不怎么被重视，反倒是实践方面，交代的十分清晰详细。

    修习魔法需要体内拥有魔法力和元素力，魔法力支撑魔法成形，元素力定向魔法类别。两者缺一不可，必须相互配合。比如连雾的土系魔法，他需要吸收足够的土系元素，然后将体内的魔法力调用出来，与土系元素合二为一，才能将土系魔法的效果发挥完全。

    空有元素力没有魔法力，攻击力就会减少一半。魔法力可以看做魔法强度，魔法力越精纯，魔法破坏力就越大。而想要使用出等级极高能量极强的魔法，前提就必须要有充足的魔法力支撑，配合元素力发出才能达到预期成效。

    而空间魔法则不同，空间魔法使用的不是魔法力，而是精神力。精神力的强弱是权衡一个空间魔法师的最根本要求。不需要拥有元素亲和力，但却必须对空间敏感度的掌控有一定能力。

    雪月狐种族天生可以吸收月之精华，通过长久的研究，到现在，已经出现了可以将月之精华转化为精神力或是魔法力的方法。比单纯运用法诀吸收运转，才能形成精神力或魔法力的过程要简单省时很多。

    米柚根据浅层记忆中出现的透明路线图，牵引住体内的月之精华，有些费力的将其按照图上路线在体内磕磕绊绊的运行起来。第一次运转，米柚停了三十多次，期间月之精华更是断了数十次，看上去惨不忍睹。

    但等第一次运转完成，米柚惊喜的发现，脑海中确实多了一点金色的能量。虽然少，但足够让她欣喜。

    有了第一次的经验，米柚再次运转月之精华，就要比上一次顺畅多了，但期间依然断了许多次，想来真正将月之精华顺畅的走遍路线图，还需要多加练习才行。

    如此运转了十多次，教导米柚的老师才姗姗来迟。

    她闻声向教室门口看去，却并没有看到人影。心里刚生疑惑，就感觉自己的肩膀被人从后面拍了拍。

    这情形太过惊悚，米柚心里一抖，脸色突变，连忙跑出去几步远，才惊意未消的回头看去。

    只见一个温文尔雅的男兽人正站在她刚才的位置上，身高一米

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