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卫戍:理综的做完了? 俞左献宝一般把填写满满的数理化试卷拍上去:我最先做的就是这个 卫戍:英语呢? 俞左泄了气:好多单词都看不懂,不会做 卫戍:你把英语卷子做了 俞左:我也就英语没做了! 卫戍:语文呢? 俞左:……没有 卫戍:英语单选做一下,别的明天再说 单选题侧重语法,俞左在这方面特别薄弱。 俞左心情愉悦:好的! 卫戍:不准乱填 俞左应声:哦…… 卫戍笑了笑,继续做题。等他做完题,看一眼手机,对话框仍停留在之前的界面,俞左没有发新的消息过来。 卫戍:还没做完? 俞左把照片拍上去:我在查词组呢 卫戍把俞左没做完的部分题目拍给他:明天去学校跟你讲 俞左顿时连卫戍也顾不上了:我先把作业写完 卫戍:嗯 等了一会,俞左终于发了消息过来,是一张英语单选题的照片。 俞左:做完了 卫戍看了一遍,把里面俞左做错的题目中含有的词组、关联词等等知识点单独写在一张稿纸上,发过去。 卫戍:明天早上背这个 俞左已经习惯了这人的行为,答应了下来。 稍稍给俞左改了会题,卫戍催他去睡觉。 俞左也确实困了,挂掉视频,打着哈欠刷牙洗脸,躺上床。又跟卫戍说了会话,互道晚安,才放下手机睡过去。 语文关键看平时积累,不过今天语文老师布置的是一张相似字词的综合复习对比卷,一个搞不好,就容易弄晕,需要花时间完成。 平时的语文作业不难,是所有科目中俞左做得最快的。今天的不一样,太麻烦了,所以俞左才跟卫戍要了答案。 第二天去学校,果然很多同学都没完成作业,全部完成的也都做到了很晚。 昨天的作业确实有点多。 英语课在下午,趁中午吃过饭的休息时间,卫戍监督俞左把剩下的英语题目做完。 英语试卷自然是收上去了,不过卫戍跟英语老师说明了下情况,英语老师便同意不收俞左的试卷。 作业多的时候有些同学会在学校趁课间多做一些,这样回家就能减轻负担。 俞左同样如此,但有些老师上课讲了他没听懂,或者没讲的题,卫戍就会重新给他讲一遍,这样一来,他就没多少时间可以做作业了。 而且,他想多跟卫戍呆一会,讲题也好,因此他的作业都会留到放学。 卫戍同样如此。 有老师担心俞左占用太多卫戍的时间,让他有问题直接去问,俞左口中应下,遇到问题却还是跑去找卫戍。 见卫戍没有不情愿,作业也都按时按成了,老师们也便没有再管。毕竟这是一件好事,对学生太多束缚反而不好。 归纳完知识点,卫戍把笔记本递给俞左,让他把碰到的常见知识点背出来。俞左背诵时,卫戍就坐在座位上做作业。 卫戍前座的同学转过身来问道,“俞左,你怎么不回自己座位上背书?” 对方只是单纯的好奇,并没有俞左打扰到他的意思。担心俞左打扰到卫戍的想法倒是有的,以为卫戍不好意思直接说出口,所以他才多嘴问了一句。 俞左朝他笑了笑,说道,“我要背给卫
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